| 基础教学部

9月17日上午，校长陈红卫深入基础教学部开展调研工作。此次调研围绕基础教学部教育教学改革，尤其是2+X改革推进情况，以及两校深度融合相关工作开展。教务处、党政办公室、基础教学部教师代表参加了此次调研。

基础教学部主任叶召权就基础教学部人才培养情况、2+X教学改革推进、师资队伍建设、两校融合进展和上半年工作等方面做了详细汇报。

在场教师结合课程改革和团队建设，分享了各门课程的教改举措、高职教学转型与教师晋升挑战以及基础课教师在教学比赛、技能大赛、教材编写、教科研和专业培训方面的情况。

陈红卫肯定了基础教学部在教学改革中的努力以及两校融合过程中的团结协作，对基础教学部教师的专业精神和团队凝聚力给予高度评价，倡导继续保持敬业精神，实现学校与个人共同发展，形成独特团队精神特质。

陈红卫指出，在教育改革的背景下，基础教学部应理清发展思路，寻找突破点，并引导大家认真思考三个历史命题。

首先，在学校爬坡过坎的历史变革时期，基础教学部何为？围绕学校特色，基础教学部应抓住历史机遇，通过创新和团队合作，提升自身竞争力，为学校的发展做出贡献。其次，在2+X人才培养模式改革背景下，基础教学部何为？在能说、会写，加多项核心技能培养下，基础教学部既要解放思想、实事求是，因材施教，打破传统束缚，大胆探索，也要脚踏实地，提升学生的学习兴趣，不断研讨，培养学生的综合素质和解决问题的能力。第三，在未来激烈竞争的大环境下，基础教学部教师个人何为？全体教师要努力根据个人实际情况开拓视野，找准定位，设计好个人发展路径和方向。

最后，陈红卫鼓励教师们静心思考，合理规划，勇敢面对挑战，实现个人突破，为学校高质量发展贡献力量。（一审：郭芳 二审：叶召权 三审：刘瑶）