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近日，河南省教育厅下发了《关于河南省第五届大学生艺术展演活动评奖结果的通报》以及相关荣誉证书(教体卫艺〔2018〕271号)，我院园林系学生在本次展演活动中荣获多个奖项。

第五届大学生艺术展演活动于2016年10月至2017年11月在全省开展。我院高度重视此项活动，按照河南省第五届大学生艺术展演活动的要求，结合我校实际，园林系认真组织开展了艺术展演活动的准备、选拔工作。通过半年的认真准备，园林系学生参加比赛的3个作品全部获奖。

通过参与本次活动，集中展示了我校坚持以美育人、以文化人，突出表现了校园文化艺术教育水平和大学生积极向上、朝气蓬勃的青春风采，对活跃校园文化氛围，培养大学生审美情趣和人文素养起到了积极的推进作用。

奖项	作品名称	作品类别	姓名	指导老师
二等奖	《林》	绘画	何金峰	方方
三等奖	《鱼戏莲叶间》	绘画	张泽生	方方
三等奖	《鹊桥仙》	书法	杨可可	方方

《林》钢笔淡彩作品创作说明

我是河南林业职业学院的学生，这片树林是我们学校植物园中的一角，我的老师经常带我们来这片植物园写生，或是在这里进行其他学科的课程和实习，以至于对它产生特殊的情感。

这幅作品就是我在这片植物园中画的，画中的绿色部分是我用园内结香的叶子捣碎后的汁液所画出的效果，使得整副作品更加贴近自然，由内而外散发出一种清新的感觉。

作者：园林技术1633班 何金峰

工笔荷花《鱼戏莲叶间》创作说明

荷花端庄素雅、挺拔俊秀的姿态，令各朝各代的文人雅士遐想翩翩，为它赞美，为它讴歌。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”它的美丽和纯洁，更使得人们把它看做不与邪恶同流合污的高尚品德的象征。“亭亭玉立，一尘不染。”

一、创作来源：我的创作来源于一个诗句：留的枯荷听雨声。试想，淅淅沥沥的秋雨，点点滴滴地敲打在枯荷上，那凄清的错落有致的声响，该是一种怎样的声韵？枯荷无疑是一种残败衰飒的形象，偶尔的枯荷之“留”，赢得的却是诗人的“听”而诗人听到的又只是那凄楚的雨声的话，那么枯荷秋雨的清韵也不仅是天籁之韵了，或许还是羁泊异乡、孤苦飘零时，略慰相思，稍解寂寥的心韵。

二、绘图过程：起稿：首先用铅笔的图画纸上起稿，反复修改，定稿后用浓淡墨勾出肯定的线条。勾线：把熟宣纸在底稿上过稿。设色：先做出整体的小色稿，依次上色，最后阶段用花青加水稀释整幅画刷一遍，让颜色之间衔接自然。

三、总结：在创作前期其实是有些迷茫和担心，我总怕自己完成的不好，毕竟是自己第一幅大幅创作，难免有些紧张。其实我们一些想法在落实到实践时就会出现很多问题，有可能不能实现，特别是在描线时总有一些细节的地方容易被忽略，找到问题所在时反而又不好修改，这也为我日后的绘画累积了经验。

作者：园林技术1633班张泽生

《鹊桥仙》书法作品创作说明

学校生活本是丰富多彩的，爱情更是校园感情重要的一部分，对于爱情有着美好憧憬的我，有必要写一幅以“爱情”为主题的字。思来想去。就找到了以前学过的一首宋词《鹊桥仙》很适合写下来。

《鹊桥仙》这首词的议论，自由流畅，通俗易懂，却又显得婉约蕴藉，余味无穷。作者将画龙点睛的议论与散文句法与优美的形象、深沉的情感结合起来，起伏跃宕地讴歌了人间美好的爱情 ，取得了极好的艺术效果。此词的结尾两句，是爱情颂歌当中的千古绝唱。

这首词我用颜体来写，可以显得作品主题庄严茂密，雍容大度，更具有感染力。我拙劣的书法水平定是不能展现出颜体和词深在内涵的一丝一毫，但是我仍然坚持写下来，也是了却我一个小小心愿。

作者：园林技术1633班 杨可可