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立足教育教学实践  开展教学改革研究

日前，河南科技大学林业职业学院为进一步加强教育教学研究与教学改革工作，促进广大教师主动探索和改革专业人才培养模式，总结了前两年校级教育教学改革研究活动的经验、教训，并结合全国高职高专院校人才培养工作水平评估的要求，启动了第二批校级教育教学改革研究工作预案。

学院鼓励教师、职工在立足教育教学实践的基础上以个人、部门或课题组的形式，申报教育教学改革研究项目，要求所申报项目必须具有实践性、原创性、针对性和可操作性。并划拨教育教学改革研究项目专项经费，对立项课题给予支持。同时，还印发了校级教育教学改革研究项目指南，规定了研究重点方向既职业教育理念和职业思想研究；职业教育培养目标与教学知道思想研究；课题建设研究；提高教学质量的研究；专业建设的研究；教学管理改革与管理的研究；人才培养模式改革与实践；实践环节教学改革与管理的研究；产学研结合研究。明确了七个重点研究范围：1、高等职业教学改革和人才培养模式创新与实践：2、职业教育学科专业调整改革与建设；3、课程与教学内容体系改革与建设：4、职业教育实践教学模式改革与大学生创新能力的培养：5、教学方法、教学手段和教学辅助体系改革；6、管理改革研究与实践；7、师资队伍建设研究与实践。共设立54个子项目。

为使科研落实到实处并取的成果，科研承担人员要与学院签订《教育教学改革研究项目责任书》。学院对每年度结题的研究项目进行鉴定评定，并给予奖励。

载《林业职业教育动态》6月10日第5期