| 共青团

各学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，持续推进我校实践育人工作，校团委决定开展2026年度河南林业职业学院“ 出彩中原 ”大学生社会实践系列活动。现将有关事宜通知如下：

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想及在河南考察时的重要讲话精神，全面落实党的二十大和二十届历次全会精神，紧扣“十五五 ”规划开局重要契机，聚焦“ 1+2+4+N ”目标任务体系。牢牢把握立德树人根本任务，遵循实践育人规律与学生成长规律，深化校地企协同育人，凝聚全社会工作合力，营造全员参与、全域覆盖的浓厚氛围，引领青年学生胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，投身科技创新、乡村振兴、社会服务、绿色发展、文化传承等领域，以实干担当书写无悔青春,以砥砺奋进奔赴时代征程，展现新时代中国青年自信自强、昂扬向上的良好风貌，在谱写中原大地中国式现代化新篇章中挺膺担当、奋勇争先、贡献青春力量。

二、活动主题

青春奋进“十五五 ” 实践中原建新功

三、活动内容

各学院要结合学科特色，对接地方产业需求，组织学生按照以下七个类别广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学等多形式的社会实践活动。

（一）红色教育类。扎根社会主义革命和建设历史遗产沃土，把史料史实和革命精神转化为教材，把红色教育基地、革命遗址、纪念馆等转化为课堂，推进红色实践教育课程和体验式教学有机互动，通过红色史料收集整理、红色故事宣传讲述、红色文艺活动编排展演、红色文创产品生产创作等形式，学思践悟校史、行业产业发展史、城市区域建设史中的红色基因。紧扣纪念长征胜利 90周年重要契机，传承弘扬伟大长征精神，引导青年学生感悟革命先辈的坚定信念与奋斗初心，自觉传承红色基因、赓续红色血脉。

（二）文化传承类。 以推动文化繁荣兴盛为导向，根植中华优秀传统文化与中原文化深厚土壤，充分挖掘地域文化中宝贵的教育资源，聚焦中华文明起源与传承脉络、优秀成果、文化遗产、民间艺术和传统工艺等内容，通过公益讲堂、手工制作、技艺训练、非遗传承等形式开展学习和实践活动，让学生深刻理解中华优秀传统文化、社会主义先进文化的丰富内涵，坚定文化自信自强，在推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中不断满足人民群众精神文化需求，为文化强省建设注入青春动能。

（三）生产实践类。聚焦新时代人才培养需求，着力建设现代化产业体系与农业强省，积极对接政府部门、科研院所和行业企业，组织学生参与到专业相关的生产、管理一线，推动课堂知识向生产、管理实践转化。围绕技术难关、工艺难题等开展专题研究与技术攻坚，增强学生职业发展规划意识和能力，构建学生学业与职业双向促进的良好机制，在服务高质量发展中贡献力量。

（四）生态环保类。着力强化生态环境保护，促进人与自然和谐共生，深入推进蓝天、碧水、净土等“保卫战 ”主题活动。利用黄河流域、淮河流域、南水北调中线工程核心水源区等生态保护与高质量发展的优秀成果，为绿色低碳发展增强动力、激发活力、释放潜力。组织学生开展生态环保知识宣传普及、生态保护与高质量发展调研、乡村生态环境治理规划、环境保护项目攻关、生态旅游规划实践等活动，组织学生前往环保实验室、垃圾处理厂等地参观学习，在实践活动中厚植环保思想、增强环保意识，进而辐射带动全社会共同守护绿水青山、共享金山银山。

（五）创新创业类。充分发挥科技园、重点实验室、双创工作室等载体的作用，组织开展科研训练、产品开发、学科竞赛和创业实践等活动，赴新兴产业、龙头企业、人工智能领域等开展实践调研，探索推动科技创新与产业升级深度融合的新机制、新路径，加快科技成果从“实验室 ”迈向“ 生产线 ”，把青春智慧转化为形成新质生产力、服务高质量发展、投身中国式现代化建设的河南实践，绘就全省创新创业创造机制更优、主体更强、要素更活、生态更好、活力更足的生动画卷。

（六）劳动实践类。深入挖掘学校及周边劳动教育资源，充分利用集教育功能、体验品质与成果应用于一体的劳动场所和设施，设计寓教于乐、寓教于动、寓教于心的劳动实践课程。组织学生深入科研机构、工业园区、智能车间、研发工坊、农业科技园区及校地结对帮扶地区等，系统开展专题调研、技能实训与对口帮扶等劳动实践活动，引导青年学生牢固树立“劳动光荣 ”的观念，培育良好的劳动习惯，掌握基本劳动技能，弘扬“ 劳模 精神 ”与“工匠精神 ”。

（七） 国情教育类。紧密结合学院专业特色，组织学生深入街道社区、厂矿企业、田间地头等基层一线和边远地区，扎实开展主题宣讲、基层党建、基层治理、建设规划、乡村振兴、技术推广、公益服务、法治宣传、农村养老志愿服务和支教支农支医等实践活动，激励学生在投身基层服务与高效能治理进程中热爱基层、扎根基层，引导学生通过实践投身家乡建设、厚植返乡发展情怀，在服务人民的实践中增长见识、提升才干，学会把理论讲到群众心坎、把技术用到群众生活、把专业知识转化为促进社会进步的能力、把复兴梦想变成服务人民群众的具体行动。

四、活动安排

（一）组织动员（6 月）。各学院要把组织开展“ 出彩中原 ”大学生社会实践活动作为涵养青年品格、强化育人实效的重要抓手。要加强统筹部署、积极宣传发动、周密组织实施，并于 2026年6月30日前将组队情况报送至校团委（每个学院限报一组）， 9 月 1日前将活动开展情况报送至校团委（相关统计表详见附件 1）。

（二）项目建设（7-9 月）。各学院要推动社会实践与专业教育深度融合，坚持“真题真做 ”，依托产教融合、校企合作平台，引导学生在真实项目情境中锻炼专业技能、提高实践能力；及时总结并宣传推广社会实践活动成果，积极探索社会实践育人新途径，推动社会实践活动品牌化、项目化。

（三）项目支持。校团委对各学院入选团队给予一定额度的资金扶持，对校级立项团队予以重点支持。

五、工作要求

（一）提高思想认识，加强组织领导。各学院要充分认识实践育人工作的重要意义，将社会实践活动作为全面推进新时代立德树人工程的重要抓手、人才培养的重要环节。要加强组织领导，明确分工、细化责任，努力形成全员参与、全过程贯穿、全方位协同的社会实践工作格局， 以社会实践育人范式创新推动立德树人路径迭代升级。

（二）协调推进落实，夯实育人根基。各学院要周密部署、统筹协调，广泛动员学生参与社会实践活动，落实以“做 ”为核心的社会实践，要强化社会实践指导教师队伍建设，构建校内多群体、校外多力量协同的指导体系。

（三）聚焦认知培养，提升育人质量。各学院要深化实践育人与专业教育有机融合，推动社会实践同专业实践紧密衔接、同向发力，促进理论学习与实践锻炼贯通融合。同时，注重培育学生多元责任意识，通过家庭劳动、亲情陪伴等实践强化家庭责任，借助社区服务、志愿服务等活动厚植社会责任，依托专业实习、企业实践，培育敬业守信的单位责任，推动学生全面发展，切实提升实践育人质量与人才培养水平。

（四）强化成果运用，注重总结宣传。各学院要规范社会实践全流程管理，前期做好通知发布、方案制定、团队组建、项目立项及动员培训； 中期强化过程管理、动态督导和安全保障；后期做好成果提交、评审评价与转化推广，拓宽宣传渠道，创新宣传形式，营造积极参与社会实践的良好氛围。要注重挖掘社会实践先进典型，提炼有特色的实践育人机制、思路、模式，常态化组织“实践归来话成长 ”主题宣讲、分享会等，着力打造一批示范效应突出、社会影响广泛的社会实践活动品牌，影响和带动更多学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献。（一审：王梦云 二审：赵洋 三审：常见）

联 系 人：樊梦楠

联系电话：0379-63502201

  （一审：王梦云 二审：赵洋 三审：常见）

附件1：第十届河南省普通高等学校“出彩中原”大学生社会实践活动项目选题指南docx.docx

附件2：第十届河南省普通高等学校“出彩中原”大学生社会实践活动项目立项申报表docx.docx